Professionelen
Zowel op preventief als op begeleidend vlak werkt PISAD nauw samen met de scholen, de CLB’s, de schoolmaatschappelijke diensten en de jeugdbegeleidende diensten. Met dit samenwerkingsverband werd de aanpak van de drugproblematiek bij jongeren een gedeelde verantwoordelijkheid van de gemeentelijke en de provinciale overheden.
In samenwerking met de procureurs des Konings, de politiediensten, de burgemeesters (of hun vertegenwoordigers) als hoofd van de veiligheid, de directies van alle secundaire scholen, de CLB’s, schoolmaatschappelijke diensten en de jeugdbegeleidende diensten werd een beleid terzake ontwikkeld. Er werd geopteerd voor een zo breed mogelijke benadering van het druggebruik bij schoolgaande jongeren met pedagogische, psychologische, sociaal therapeutische, politionele en justitiële invalshoeken.
In deze aanpak zijn zowel welzijns-, gezondheids-, als veiligheidsaspecten betrokken. Preventie en hulpverlening staan voorop, pas in laatste instantie gevolgd door repressie. De concrete afspraken om op een gelijklopende manier druggebruikende jongeren en dealers aan te pakken werden vastgelegd in convenanten. Op deze manier kregen de verschillende partijen een goed zicht op hun eigen taak, hun verantwoordelijkheid en de afstemming met de andere partners.
Als gevolg van een wijziging aan de jeugdbeschermingswet (15 mei 2006 en 13 juni 2006) werd de gezamenlijke werkwijze opnieuw afgestemd. De rol van PISAD, CLB’s, schoolmaatschappelijke diensten, politiediensten en parket is vastgelegd in een éénvormige clausule die door het volledige platform van de scholen (netoverschrijdend) opgenomen is in de schoolreglementen.
De nieuwe werkwijze
Wanneer de school druggebruik of –bezit vermoedt of vaststelt, kan de school i.k.v. en conform haar veiligheids- en gezondheidsbeleid PISAD inschakelen:
- PISAD opent een dossier en begeleidt de jongere.
- PISAD koppelt terug naar de school.
- Indien de jongere de begeleiding goed doorloopt, is het dossier afgehandeld.
- Wanneer de jongere zich niet houdt aan de voorgestelde begeleiding, schakelt de school desgevallend de politie in. De politiediensten maken het proces-verbaal over aan de procureur des Konings die oordeelt welk gevolg eraan gegeven wordt. Dit kan een doorverwijzing zijn naar de gespecialiseerde begeleiding, waaronder PISAD valt, of een vordering van de jeugdrechter, om op gedwongen wijze het druggebruik aan te pakken. Het zich niet houden aan de voorgestelde begeleiding kan tezelfdertijd aanleiding geven tot orde en tuchtmaatregelen vanwege de school.
De begeleiding van PISAD is een pro-actieve begeleiding (vroegdetectie en vroeginterventie) waarin niet wordt gewacht tot de jongere om hulp vraagt omdat die hulpvraag veelal ontbreekt. De vraag van de school, van de ouders is voldoende om een begeleiding op te starten. Deze begeleiding is niet-vrijblijvend. Door de begeleiding te aanvaarden kunnen deze jongeren iets vermijden (het repressieve luik) of iets verkrijgen (tweede kans op school).
Indien er sprake is van drugdealen en van druggerelateerde criminaliteit doet de school onmiddellijk aangifte bij de politiediensten, waarna de procureur des Konings in principe de jeugdrechter vordert.
Door het feit dat alle scholen op dezelfde manier te werk gaan wordt een krachtig en duidelijk signaal gegeven. Het verhindert dat jongeren voor schoolwissels gaan kiezen om hun druggebruik te kunnen voortzetten. Bovendien krijgen jongeren tezelfdertijd de duidelijke boodschap dat drugs niet worden getolereerd en is er snel een antwoord om erger te voorkomen.
